Skip to main content

Term 2, Week 12


A very short update on the last day of term 2.

วันสุดทา้ยของภาคเรียนที่ 2 

This week we have celebrated two major school events.

สัปดาห์นี้เราฉลองงานใหญ่ไปทั้งหมด 2 กิจกรรม.

The Primary Years Exhibition.

นิทรรศการชั้นประถม

Songkran  Celebration 2022.

เทศกาลสงกรานต์ปี  2565


We shall report in more detail in about these events in our first blog of term 3

เราจะให้รายละเอียดเกี่ยวกับกิจกรรมในสัปดาห์แรกของการกลับมาเรียน

Congratulations to Atom for completing the Multiplication Challenge.

ขอแสดงความยินดีกับอะตอมที่สอบแม่สูตรคูณจนครบทั้ง 12 แม่


We wish everyone a happy and restful Songkran break. Stay safe. We look forward to seeing you back at school on 18th April 2022.

เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าผู้ปกครองและนักเรียนทุกท่านจะมีช่วงเวลาที่ได้พักผ่อนอย่างเต็มที่ ขอให้ทุกท่านรักษาสุขภาพ และหวังเป็นอย่างยิ่งที่จะเจอทุกคนกลับมาเรียนในวันที่ 18 สิงหาคม 2565

Do remember that Mr. John and Ms. Snook can be contacted by Email 
อย่าลืมว่าสามารถติดต่อคุณครูได้ผ่านอีเมลด้านล่างนี้ 
john.e@udis.ac.th and duangtawan@udis.ac.th  
Ms. Snook may also be contacted via Line at 0956130851
สามารถติดต่อมิสสนุ๊กได้ที่เบอร์ไลน์ 0956130851



Comments

Popular posts from this blog

Term 3 Wb 17th May

This week we all had our photographs taken. สัปดาห์นี้เรา ได้ถ่ายภาพนักเรียน ทุกคน We have been saying a final thank you to our PYPX mentors Ms Phibz, Ms Marie and Mr Kane. เราพูดขอบคุณเป็นครั้งสุดท้ายต่อครูที่ปรึกษาของนิทรรศการจบการศึกษาชั้นประถมซึ่งได้แก่ มิสฟิบส์, มิสมารีย์และมิสเตอร์เคน   Congratulations to Nadech for completing our Tables Challenge ขอแสดงความยินดีกับณเดชน์ที่ท่องแม่สูตรคูณสำเร็จครบ 12 แม่. Our assembly was led by the Student Council and we played some mini games.. กิจกรรมชุมนุมถูกจัดขึ้นโดยนักเรียนจากสภานักเรียนและเราเล่นเกมส์เล็กๆด้วยกัน              We have commenced our preparations for this event. Ms. Marie is rehearsing a short performance piece and Mr. John and Ms. Snook are helping the children to prepare a display that highlights their experiences in Y5/6. เราได้เริ่มเตรียมการสำหรับงานนี้ มิสมารีย์กำลังซ้อมการแสดงสั้นๆและ มร.จอห์นกับมิสสนุ๊กก็กำลังช่วยนักเรียนเตรียมโชว์ที่จะบอกเล่าประสบการณ์ของพวกเขาในชั้นเรียนเยียร์ ...

Year 6 Term 3 Week 6 Blog

English This week in English class the children worked on building their inferencing skills. The children were required to look at various slides and quotes and then respond to the inferencing questions relating to those slides and quotes. In addition the children received a list of 100 fun indoor activities that they could choose from to build various skills. For next week the children will work on reading different articles and will respond to their assigned questions.   Maths   In Maths class this week the children have been working on activities relating to converting decimals, percentages and fractions including word problems. For next week the learners will be working on fun problem solving skills that requires them to solve the maths mysteries. UOI In UOI class this week the  children have continued to focus on their Student Exhibition Project and have now completed creating...

Geography geniuses

This week we have been continuing on with our unit on migration. In order to do this properly we need to know the world map well. We have given a fair amount of time to learning the names of the oceans and continents. The most enjoyable activity was using Google earth to find the places we are learning about.  We even used 'Google Glasses' to watch 3D clips of far off places too. In our English lessons we have been reading about the migration experiences of young people. Our purpose was to do 'active reading'. This means that we have to think, take notes and talk to someone was we read. In this way, we understand the text more deeply. On Wednesday Our P.E teacher came to share his migration experience with us. He is Brazilian and taught us some basic facts about his country. It developed into a whole geography lesson about Brazil. We learned about how big Brazil is! Mr. Xavi told us about the Amazon jungle. we had so many questions to ask him. ...