Term 1 , Week 16

 PYP Exhibition Project 2022

โครงงานนักเรียนปี 2564

This poster is on display at the front of our PY building. It summarises the areas our Exhibition groups are working on. We look forward to sharing our learning at our Exhibition on Wednesday March 30th. The Exhibition is an opportunity for students to share the skills they have have learned following the Primary Years Programme. 

โปสเตอร์นี้ถูกติไว้ที่ทางเข้าของอาคาร PY. สรุปเกี่ยวกับขอบเขตการทำงานของนักเรียนแต่ละกลุ่ม เราหวังเป็นอย่างยิ่งที่จะได้นำเสนอโครงงานของเราในวันพุธที่ 30 มีนาคม. เพราะโครงงานคือการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงออกถึงทักษะที่ได้เรียนผ่านมาทั้งหมดในช่วงการเรียนชั้นประถม.

My identity 

คุณลักษณะเฉพาะตัวของฉัน

We have been thinking about our personal identity and how we view ourselves and our families. This information is being shared on a thought shower/spider diagram in our classroom.

เราทำแผนผังเกี่ยวกับเรื่องราวส่วนตัวของเราและเรามองเห็นตัวเองและครอบครัวอย่างไร. โดยนำเสนอความคิดผ่านแผนผังใยแมงมุมในชั้นเรียน

Science UOI, Observational Drawing

วิทยาศาสตร์, วาดภาพตามการสังเกต  

We planted some seeds and have been observing them as they germinate and grow. We have been making careful observational drawings to show how the plants change every few days. We have also learned that plants do not always need soil to grow and that this is called hydroponics.

นักเรียนปลูกต้นไม้จากเมล็ดและเฝ้าสังเกตุการเจริญเติบโตของพืช และวาดรูปที่เราเห็นจากการสังเกตอย่างระมัดระวังเพื่อเปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงในทุกๆ 2-3 วัน และบางครั้งพืชก็ไม่จำเป็นต้องใช้ดินในการเจริญเติบโตเสมอไปเเละวิธีการนั้นเรียกว่า hydroponics.

The Special Certificates from Mathletics

ประกาศนียบัตรพิเศษจากการแข่งขันทางคณิตศาสตร์

It was great to see the whole class participate in our Mathletics week. Two children deserve a special mention for their success receiving special bronze awards for scoring over 1000 points.

เป็นเรื่องน่ายินดีอย่างยิ่งที่นักเรียนทั้งชั้นได้เข้าร่วมการแข่งขันสัปดาห์คณิตศาสตร์. และนักเรียนทั้งสองคนจากห้องเรียนเราได้รับรางวัลพิเศษเป็นใบประกาศนียบัตเหรียญเงินเพราะมีคะแนนมากกว่า 1000 แต้มจากการเข้าร่วมการแข่งขัน.

World Soil Day Assembly.

กิจกรรมวันดินโลก

                                       

This happened on the same day as the King's Birthday. We learned about the three main layers of soil which were topsoil, humous and bedrock. We were able to examine some soil samples.

กิจกรรมนี้จัดร่วมกันกับวันพ่อแห่งชาติ. เราเรียนรู้เกี่ยวกับดินซึ่งแบ่งได้เป็น 3 ประเภทหลักๆ ได้แก่ ดินทราย ดินร่วน และดินเหนียว และนักเรียนมีโอกาสได้ทดลองสัมผัสและเล่นเกมส์ที่ทดสอบความรู้เกี่ยวกับดิน

A message from the Student Council

ข้อความจากสภานักเรียน

Secret Santa Y5/Y6

จับฉลากซานต้า

We will be celebrating Christmas on our last day of term and the children have decided to hold a Secret Santa gift exchange. The children have drawn the name of a classmate. Please buy and wrap a present for this person and bring it to school. The present should cost 400 baht or less and remember to keep the secret and not tell anyone who you are buying for, 

เราจะฉลองวันคริสมาสต์ในวันสุดท้ายของเทอมและนักเรียนได้ตัดสินใจที่จะจัดกิจกรรมจับฉลากแลกของขวัญ. โดยนักเรียนจับฉลากชื่อเพื่อนร่วมชั้นไปแล้วเมื่อวันจันทร์ที่ผ่านมา. และให้นำของขวัญมาโรงเรียนภายในสัปดาห์หน้า. ของขวัญควรมีราคาประมาณ 400  บาทหรือน้อยกว่าแต่นักเรียนต้องจำไว้ว่าการเเลกของขวัญต้องปิดเป็นความลับว่าเราจะซื้อให้ใคร,

Children may wear any Christmas themed clothes they wish. Here is an outline of how we think things will go. (This may be subject to change)

นักเรียนอาจสวมใส่ชุดที่เข้ากับเทศกาลคริสมาสต์ตาที่ต้องการ. และนี่คือสิ่งที่เราคาดว่าจะเกิดขึ้นในวันสุดท้ายของภาคเรียนนี้ (อาจมีการเปลี่ยนแปลงภายหลัง)

• In class photos and Games / ถ่ายรูปในชั้นเรียนและเล่นเกมส์
• Snowball Toss with Ms Mindi / เกมส์ปาหิมะกับมิส.มินดี
• Balloon Olympics with Mr John / การแข่งเป่าลูกโป่งกับ มร. จอห์น
• Reindeer fun with Mr Kane / กวางเรนเดียร์กับ มร. เคน
• Relay races with Mr Xavi and Ms Marie / วิ่งผลัดกับ มร. ชาวี่และมิส.มารีย์
• Christmas maths/games/cardmaking / คริสต์มาสคณิตศาสตร์/เกม/การทำการ์ด
• World premiere of out UDIS Christmas video / วิดีโอรอบปฐมทัศน์จาก UDIS
• Mini food party / ปาร์ตี้อาหาร
• Secret Santa / จับฉลาก
  
  

Food contributions.

อาหารมาเพื่อร่วมงานเลี้ยง

We are keeping things very simple. Each child will bring a plate of food of their choosing. Mr John and Ms Snook will be providing drinks and ice cream. Do remember that we are a small class which should be reflected in the amounts you send in.

เราอยากให้นักเรียนนำอาหารที่เขาชอบมาร่วมกันทานในวันคริสมารต์โดยมิสเตอร์จอห์นและมิสสนุ๊กจะนำเครื่องดื่มและไอสครีมมาร่วม. ชั้นเรียนเป็นชั้นเรรียนเล๊กๆและผู้ปกครองอาจไม่จำเป็นต้องนำอาหารมากนัก.

We have begun a new Unit of Inquiry. Here is a summary of our learning...

Unit 3 :  How we express ourselves.

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3:  วิธีที่เราแสดงออก

Central Idea: A person’s behaviour and how they choose to present themselves project aspects of their identity.

แนวคิดหลัก : พฤติกรรมของบุคคลและวิธีที่พวกเขาเลือกเเสดงออกถึงเอกลักษณ์เฉพาะตัวของพวกเขา

Lines of Inquiry: วัตถุประสงค์

• How appearance and behaviour influence our perception of others - perspective, 

รูปลักษณ์และพฤติกรรมมีอิทธิพลต่อการรับรู้ของเราต่อผู้อื่นอย่างไร (ทัศนคติ)

• Fashion as a form of expression - change, 

ความทันสมัยคือรูปแบบของการแสดงออก (รูปแบบ)

• The influence of cultural and social norms on how we choose to present ourselves - perspective  อิทธิพลของบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมและสังคมต่อวิธีที่เรานำเสนอตัวเอง (สาเหตุ)

Key concepts : คำสำคัญ

• Causation (สาเหตุ) , Perspective (ทัศนคติ), Form (รูปแบบ)