The Science of Gardening

Term 3 Week 1 : The Science of Gardening

This week we have been excitedly planning how to get the school vegetable garden back into
a productive state. We’re tying this into our unit of inquiry on scientific developments.

Central Idea : Scientific knowledge is constantly evolving and has an impact on people's lives.

During this inquiry students are each taking on various aspects of developing our school vegetable patch. They are forming scientific questions related to the garden and applying a simple form of the scientific process.

1. Ask a question 2. Predict an answer. 3. Create a test to find the answer. (observe, measure, compare) 4. Share the findings.

The biggest question on our minds so far is how to keep the soil watered when we are away over the holidays. This will probably involve creating some simple machines to do the job. Students are reading about solutions to this issue.

At the moment we’re not very knowledgeable about gardening, and so we’ve each written a letter
to the local department of agriculture to ask for their help. They'll hopefully remember us from our
visit a few weeks ago.

Comments

Term 3 Wb 13th June

We have now reached the end of our school year and survived the challenges of Covid19 restrictions and online learning. It was really great to return to face to face learning on campus. For our final blog, we have asked the children to choose one photograph from this year that they feel is memorable. They were also requested to provide a short quote that reflects something which has been special. ขณะนี้เรามาถึงสิ้นสุดปีการศึกษาและรอดความท้าทายของมาตรการโควิด 19 และการเรียนออนไลน์. การเรียนที่โรงเรียนนั้นดีกว่ามาก บล็อกสุดท้ายของปีการศึกษา เราให้นักเรียนเลือกภาพที่ประทับใจของตัวเอง และคิดคำคมที่พิเศษสำหรับตัวเองขึ้นมา. Tashi "I picked this photo because it was the "Journey Through the Eyes of a Child Show" and I am with one of my best friends Troy. I chose this picture because it is where I am spending time with my friends getting ready to finish the year." "This year in Y6 I have been very happy because I have learnt many more things like more Thai, Maths and h...

Term 3 Wb 17th May

This week we all had our photographs taken. สัปดาห์นี้เรา ได้ถ่ายภาพนักเรียน ทุกคน We have been saying a final thank you to our PYPX mentors Ms Phibz, Ms Marie and Mr Kane. เราพูดขอบคุณเป็นครั้งสุดท้ายต่อครูที่ปรึกษาของนิทรรศการจบการศึกษาชั้นประถมซึ่งได้แก่ มิสฟิบส์, มิสมารีย์และมิสเตอร์เคน Congratulations to Nadech for completing our Tables Challenge ขอแสดงความยินดีกับณเดชน์ที่ท่องแม่สูตรคูณสำเร็จครบ 12 แม่. Our assembly was led by the Student Council and we played some mini games.. กิจกรรมชุมนุมถูกจัดขึ้นโดยนักเรียนจากสภานักเรียนและเราเล่นเกมส์เล็กๆด้วยกัน We have commenced our preparations for this event. Ms. Marie is rehearsing a short performance piece and Mr. John and Ms. Snook are helping the children to prepare a display that highlights their experiences in Y5/6. เราได้เริ่มเตรียมการสำหรับงานนี้ มิสมารีย์กำลังซ้อมการแสดงสั้นๆและ มร.จอห์นกับมิสสนุ๊กก็กำลังช่วยนักเรียนเตรียมโชว์ที่จะบอกเล่าประสบการณ์ของพวกเขาในชั้นเรียนเยียร์ ...

Term 3 Wb 6th June

Our Journey. We are now approaching the final week of our school year. Last week, children shared their learning with you in our 'Journey Through the Eyes of a Child Event.' กิจกรรม การเดินทาง ตอนนี้เราเดินทางมาถึงสัปดาห์สุดท้ายของปีการศึกษานี้ สัปดาห์ที่ผ่านมา เด็กๆ แบ่งปันประสบการณืเรียนรู้กับผู้ปกครองในกิจกรรม "การเดินทางผ่านสายตาของผู้เรียน" Assembly This week we held a House Assembly, The children participated in a range of activities. The end of year house point scores were announced. กิจกรรมชุมนุม สัปดาห์นี้เราจัดกิจกรรมชุมนุมให้นักเรียนได้แข่งขันในกิจกรรมต่างๆ และคะแนนของแต่ละทีมก็ได้ประกาศแก่นักเรียน 1st Black Team 2nd Yellow Team 3rd Green Team 4th Red Team 5th Blue Team Last Day Celebration/ Home Learning On the last day. Friday 17th June, we plan to have a mini celebration. It is not a great idea to eat lots of sugary sweet foods...

UDIS Year 5/6

Search This Blog