Skip to main content

Term 2, Week 10

PYPX
โครงงานนักเรียนระดับชั้นประถม
                                             

Our PYPX (Exhibition) is fast approaching on Tuesday 5th April and we are making our final preparations. We were visited by the school mascot, Mr. Fox, who gave us a package addressed to our class. We opened it very carefully and found that it was a box inside a box, inside a box, inside a box, inside a box, inside a box! When we opened the final box, we found our very special PYPX T-shirts which the children have designed themselves. 

โครงงานระดับชั้นประถมของนักเรียนชั้น Year 5/6  จะจัดขึ้นในวันที่ 5 เมษายน ซึ่งขณะนี้เรากำลังเตรียมตัวในขั้นตอนสุดท้าย มาสคอตของโรงเรียนได้เข้ามาเยี่ยมชั้นเรียนของเรา เพื่อส่งวัสดุแก่นักเรียน นักเรียนเปิดกล่องด้วยความระมัดระวังและพบว่าข้างในกล่อง ที่อยู่ข้างในกล่อง ที่ถูกใส่อยู่ในกล่อง และอีกกล่อง จนกระทั่งกล่องสุดท้ายเราพบว่า Mr Fox ได้นำเสื้อของโครงงานที่นักเรียนออกแบบมาให้แก่นักเรียนทุกคน

Y5/6 Parents are invited to come to school in the morning with their child, as VIP guests, and initially gather in the Y5/6 classroom. Next week, we will be finalising our PYPX presentations. Do ensure that your child has brought any props, materials or other items to school no later than Monday as we shall be setting up our Exhibition area and practising our presentations.

เราจะเชิญผู้ปกครองทุกท่านเพื่อมาร่วมกิจกรรมโครงงานของนักเรียนในช่วงเช้าโดยทุกคนจะมารวมกันที่ชั้นเรียน Year 5/6 . และสัปดาห์หน้าจะเป็นช่วงสุดท้ายในการเตรียมตัวเพื่อนำเสนอโครงงานชั้นประถม หากนักเรียนมีอุปกรณ์หรือสิ่งที่ต้องใช้ในการนำเสนอที่เก็บไว้ที่บ้านเราอยากให้ผู้ปกครองทุกท่านช่วยเตือนเด็กๆให้นำมาไว้ที่โรงเรียนภายในวันจันทร์เพราะเราจะเตรียมสถานที่เพื่อจัดกิจกรรมนำเสนอโครงงาน.








Student Led Conferences (30th, March,2022)
These are a very important term 2 event and are an excellent opportunity for students to share and celebrate their learning with parents. Invitations have already been sent out and we are delighted that all parents will attend. As the name suggests, the children are in charge of organising these and while, Ms. Snook and I will be there, we will take a supporting role.

กิจกรรมนี้สำคัญมากเพราะเป็นโอกาสดีที่นักเรียนจะได้แบ่งปันสิ่งที่ตัวเองเรียนรู้กับผู้ปกครอง. เราได้ส่งจดหมายเชิญให้ผู้ปกครองทุกท่านในวันอังคาร และยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ผู้ปกครองทุกท่านสามารถมาร่วมกิจกรรมตามวันเวลาที่กำหนดได้. โดยนักเรียนจะเป็นผู้ดำเนินกิจกรรมเหล่านี้แต่มิส นุ๊กและมิสเตอร์ จอนจะอยู่ในชั้นเรียนเพื่อเป็นผู้สังเกตการณ์.

                       

Our PY assembly was led by Y1 and the focus was Internationalism
กิจกรรมชุมนุมของสัปดาห์นี้นำโดยนักเรียนชั้นเยียร์ 1 โดยเน้นหัวข้อ ความเป็นสากล

During the assembly students created 2 posters. 
ในระหว่างกิจกรรมชุมนุมนักเรียนได้ออกแบบ 2 โพสเตอร์.






This week children participated in the Worldwide Mathletics, competition where they competed against other children from many different countries around the World. Your children will be able to tell you more.
นักเรียนได้ร่วมแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับโลกในสัปดาห์นี้ ซึ่งนักเรียนจะบอกรายละเอียดเกี่ยวกับลำดับที่และการแข่งขันแก่ท่านได้ดี


Home Learning
การเรียนที่บ้าน
  • Reading (at least 20 min per Day. อ่านหนังสือ 20 นาที
  • Any final preparations needed for PYPX. เตรียมตัวเพื่อนำเสนอโครงงาน
  • Make sure that anything that you need for PYPX has been brought to school. ทุกสิ่งที่นักเรียนต้องใช้เพื่อนำเสนอถูกนำมาที่โรงเรียน
  • Multiplication learning for children who still have to complete their Tables Challenge. จำตารางแม่สูตรคูณ

UDIS Curriculum Proposal
ข้อเสนอหลักสูตร UDIS

In a Parent Cafe, earlier this week there was an introduction to the Ontario Health and Physical Education Curriculum which is likely to be adopted during the next academic year. Do take some time to have a look. If you wish to share a comment please reply to Mr. John Kelly at john.k@udis.ac.th 

ในการประชุมผู้ปกครองเมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมาได้มีการแนะนำหลักสูตรสุขภาพและพลศึกษาออนแทรีโอ ซึ่งจะถูกนำมาใช้ในปีการศึกษาหน้าเราอยากให้ผู้ปกครองทุกท่านใช้เวลาเพื่อศึกษาสิ่งที่อยู่ในสไลด์ และหากท่านมีคำถามสามารถส่งอีเมลถึง  John.k@udis.ac.th


Special football activity
กิจกรรมพิเศษ


Five of our students participated in an optional football session led by members of Nong Bua FC. It was clearly enjoyed and the children are hoping something similar will happen again in the future. 

นักเรียนของชั้นเรียนเรา 5 คนลงแข่งขันรายการนี้ซึ่งนำโดยสมาชิกจากทีมหนองบัว เอฟซี เห็นได้ชัดว่านักเรียนชอบร่วมกิจกรรมครั้งนี้มากและหวังให้มีการจัดแบบนี้อีกในอนาคต

Comments

Popular posts from this blog

OUR FIRST WEEK AS YEAR 6

We Are Year Six Welcome to Year 6. Here is our first photograph together. Why were we all smiling so much that day? Well, there are so many reasons. Firstly, we were glad to welcome Moriah, our new classmate from Idaho. We're looking forward to getting to know her more and finding out about where she has come from.  Secondly, we realise that we are fortunate enough to have a large classroom with a beautiful view over green fields. Another reason for the smiles is that we also had the opportunity to arrange the room as we wanted it. A third reason is this: - Yes, we've enjoyed our first week together. Please continue following our blog. It will be updated weekly and contain things to make you smile too!

Year 6 Term 3 Week 6 Blog

English This week in English class the children worked on building their inferencing skills. The children were required to look at various slides and quotes and then respond to the inferencing questions relating to those slides and quotes. In addition the children received a list of 100 fun indoor activities that they could choose from to build various skills. For next week the children will work on reading different articles and will respond to their assigned questions.   Maths   In Maths class this week the children have been working on activities relating to converting decimals, percentages and fractions including word problems. For next week the learners will be working on fun problem solving skills that requires them to solve the maths mysteries. UOI In UOI class this week the  children have continued to focus on their Student Exhibition Project and have now completed creating...

The Science of Gardening

Term 3 Week 1 : The Science of Gardening This week we have been excitedly planning how to get the school vegetable garden back into a productive state. We’re tying this into our unit of inquiry on scientific developments. Central Idea : Scientific knowledge is constantly evolving and has an impact on people's lives. During this inquiry students are each taking on various aspects of developing our school vegetable patch. They are forming scientific questions related to the garden and applying a simple form of the scientific process. 1. Ask a question 2. Predict an answer. 3. Create a test to find the answer. (observe, measure, compare) 4. Share the findings. The biggest question on our minds so far is how to keep the soil watered when we are away over the holidays. This will probably involve creating some simple machines to do the job. Students are reading about solutions to this issue. At the moment we’re not very knowledgeable about gardening, and...