Year 6 Term 2 Week 5 Blog

English

In English class the students are working on reading articles relating to their UOI topic for Unit 4. The students are also working on writing informational texts relating to challenges that people face around the world when living close to animal habitats. For next week the students will continue to research and reflect on conflicts society has when living close to wildlife.

Maths

In Maths class this week we are wrapping up our unit based on the following concepts:

Green Group: Number and Place Value

Describe and extend number sequences including those with multiplication and division steps, inconsistent steps, alternating steps and those where the step size is a decimal.
Count forwards or backwards in steps of integers, decimals, powers of 10.

Yellow Group

Describe and extend number sequences including those with multiplication and division steps, inconsistent steps, alternating steps and those where the step size is a decimal.
Count forwards or backwards in steps of integers, decimals, powers of 10.
Solve number and practical problems that include decimals, integers

For the next two weeks in Maths class the students will be working on the following concepts:

Green Group: Number and Place Value

Calculate the area of parallelograms and triangles.
Recognise that shapes with the same areas can have different perimeters and vice versa.

Yellow Group

Calculate the area of parallelograms and triangles.
Recognise that shapes with the same areas can have different perimeters and vice versa.
Calculate, estimate and compare volume of cubes and cuboids using standard units, including cubic centimetres (cm3) and cubic metres (m3), and extending to other units (e.g. mm3 and km3).

UOI

In UOI class we have started our new unit on "Sharing the Planet". The students will be focusing on the following concepts listed below for the coming weeks.

Transdisciplinary theme: Sharing the Planet -An inquiry into rights and responsibilities in the struggle to share finite

resources with other people and with other living things; communities and the relationships

within and between them; access to equal opportunities; peace and conflict resolution

Central idea: Biodiversity relies on maintaining the interdependent balance of organisms within systems.

Key Concepts: causation, connection, responsibility Related Concepts: balance, biodiversity, interdependence

What lines of inquiry will define the scope of the inquiry into the central idea?

Ways in which ecosystems, biomes and environments are interdependent.

How human interaction with the environment can affect the balance of systems.

The consequences of imbalance within ecosystems.

Global Play Day Pictures

Homework

Comments

Term 3 Wb 13th June

We have now reached the end of our school year and survived the challenges of Covid19 restrictions and online learning. It was really great to return to face to face learning on campus. For our final blog, we have asked the children to choose one photograph from this year that they feel is memorable. They were also requested to provide a short quote that reflects something which has been special. ขณะนี้เรามาถึงสิ้นสุดปีการศึกษาและรอดความท้าทายของมาตรการโควิด 19 และการเรียนออนไลน์. การเรียนที่โรงเรียนนั้นดีกว่ามาก บล็อกสุดท้ายของปีการศึกษา เราให้นักเรียนเลือกภาพที่ประทับใจของตัวเอง และคิดคำคมที่พิเศษสำหรับตัวเองขึ้นมา. Tashi "I picked this photo because it was the "Journey Through the Eyes of a Child Show" and I am with one of my best friends Troy. I chose this picture because it is where I am spending time with my friends getting ready to finish the year." "This year in Y6 I have been very happy because I have learnt many more things like more Thai, Maths and h...

Term 3 Wb 17th May

This week we all had our photographs taken. สัปดาห์นี้เรา ได้ถ่ายภาพนักเรียน ทุกคน We have been saying a final thank you to our PYPX mentors Ms Phibz, Ms Marie and Mr Kane. เราพูดขอบคุณเป็นครั้งสุดท้ายต่อครูที่ปรึกษาของนิทรรศการจบการศึกษาชั้นประถมซึ่งได้แก่ มิสฟิบส์, มิสมารีย์และมิสเตอร์เคน Congratulations to Nadech for completing our Tables Challenge ขอแสดงความยินดีกับณเดชน์ที่ท่องแม่สูตรคูณสำเร็จครบ 12 แม่. Our assembly was led by the Student Council and we played some mini games.. กิจกรรมชุมนุมถูกจัดขึ้นโดยนักเรียนจากสภานักเรียนและเราเล่นเกมส์เล็กๆด้วยกัน We have commenced our preparations for this event. Ms. Marie is rehearsing a short performance piece and Mr. John and Ms. Snook are helping the children to prepare a display that highlights their experiences in Y5/6. เราได้เริ่มเตรียมการสำหรับงานนี้ มิสมารีย์กำลังซ้อมการแสดงสั้นๆและ มร.จอห์นกับมิสสนุ๊กก็กำลังช่วยนักเรียนเตรียมโชว์ที่จะบอกเล่าประสบการณ์ของพวกเขาในชั้นเรียนเยียร์ ...

Term 3 Wb 6th June

Our Journey. We are now approaching the final week of our school year. Last week, children shared their learning with you in our 'Journey Through the Eyes of a Child Event.' กิจกรรม การเดินทาง ตอนนี้เราเดินทางมาถึงสัปดาห์สุดท้ายของปีการศึกษานี้ สัปดาห์ที่ผ่านมา เด็กๆ แบ่งปันประสบการณืเรียนรู้กับผู้ปกครองในกิจกรรม "การเดินทางผ่านสายตาของผู้เรียน" Assembly This week we held a House Assembly, The children participated in a range of activities. The end of year house point scores were announced. กิจกรรมชุมนุม สัปดาห์นี้เราจัดกิจกรรมชุมนุมให้นักเรียนได้แข่งขันในกิจกรรมต่างๆ และคะแนนของแต่ละทีมก็ได้ประกาศแก่นักเรียน 1st Black Team 2nd Yellow Team 3rd Green Team 4th Red Team 5th Blue Team Last Day Celebration/ Home Learning On the last day. Friday 17th June, we plan to have a mini celebration. It is not a great idea to eat lots of sugary sweet foods...

UDIS Year 5/6

Search This Blog